幼儿教育研究杂志社
 
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期刊名称:幼儿教育研究
主办单位:福建人民出版社有限责任公司
国内刊号:CN:35-1326/G4
国际刊号:ISSN:2095-9125
出刊日期:双月
期刊级别:
《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》:2018版新刊入库;2022版A刊入库
 
《幼儿教育研究》杂志简介
《幼儿教育研究》(双月刊)创刊于2015年1月,由福建人民出版社有限责任公司主办本刊定位为幼儿教育专业期刊,将以幼教工作者为读者对象,以“传播幼儿教育前沿理论,荟萃幼儿教育科研成果,交流幼儿园教育经验”为办刊宗旨。杂志将针对幼儿园教师、教研员、高校学前教育专业的教师和学生等幼教工作者的阅读需求,立足于幼儿教育的专业视角,策划和刊登高质量、高水准的幼儿教育稿件,反映幼儿教育的前沿理论和改革成果,有效指导幼儿教育实践,打造幼教工作者学习、教研、交流的平台,促进幼教工作者的专业成长和幼儿教育事业的发展。主要栏目:专题(区域活动、微课程)、学术论坛等
本刊为:AMI入库(2022版), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录,第二批认定学术期刊。查看详情
 
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《幼儿教育研究》投稿须知
《幼儿教育研究》,双月刊,国内统一连续出版物号为CN35-1326/G4,可通过邮局征订,邮发代号为34-115。
办刊宗旨:坚持正确的舆论导向和办刊方向,传播幼儿教育前沿理论,刊发幼儿教育科研成果,交流幼儿教育实践经验,搭建幼教工作者业务学习和教研交流平台。
1月15日,《幼儿教育研究》正式创刊,并出版发行第1期。
《幼儿教育研究》由福建人民出版社主管、主办,为双月刊,逢单月15日出版发行,开设有学术论坛、管理天地、活动案例、巧思精构、观察日记、教育随笔等栏目。
《幼儿教育研究》定位为幼儿教育专业期刊,将以幼教工作者为读者对象,以“传播幼儿教育前沿理论,荟萃幼儿教育科研成果,交流幼儿园教育经验”为办刊宗旨。杂志将针对幼儿园教师、教研员、高校学前教育专业的教师和学生等幼教工作者的阅读需求,立足于幼儿教育的专业视角,策划和刊登高质量、高水准的幼儿教育稿件,反映幼儿教育的前沿理论和改革成果,有效指导幼儿教育实践,打造幼教工作者学习、教研、交流的平台,促进幼教工作者的专业成长和幼儿教育事业的发展。
《幼儿教育研究》将按照市场化机制运营,成立独立的采编队伍和经营队伍,实行采编和经营分离的原则,本着独立办刊、服务幼教的原则,坚持走高水准的办刊之路。
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